Les toilettes scolaires à l’instar de la cantine ou de la cour de récréation, sont un tiers-lieu ou le cadre, moins rigoureux qu’en classe laisse libre court à de nombreuses incivilités. Les élèves se retiennent, occasionnant des pathologies urinaires récidivantes, absentéisme.  

Avec 25 Médecins de l’Education Nationale en formation, nous avons interrogé plus de 200 adultes dans toute la France sur leur regard sur les toilettes. Il s’agissait de professionnels de l’Education Nationale, des collectivités territoriales, des professionnels de santé, ils exerçaient en école primaire, collège et lycée. Des parents, des élèves ont également été sollicités.

A l’issue de ce travail d’enquête, nous avons rédigé une grille d’évaluation des toilettes scolaires à destination des chefs d’établissement. Cette grille se veut un support de réflexion sur ce sujet, permettant à la fois une évaluation de la situation, des suggestions d’actions concrètes et faciles d’accès à mettre en œuvre. Elle peut également servir d’outil pour un travail de plaidoyer auprès des collectivités, parents et décideurs. Elle a été validée par 45 médecins de l’Education Nationale et 10 chefs d’établissements, et sera ensuite diffusée plus largement au sein de l’Education Nationale afin d’améliorer les conditions d’utilisations de ces lieux.